Concept

Les 7 fondamentaux d’une pédagogie innovante

Des formations interactives :

 

Notre approche  de la formation se fonde sur 20 années de constats récurrents observés au cœur même de l’entreprise.

 

« Impliquantes» qui visent l’adhésion préalable des stagiaires, qui rendent le changement légitime…

•Parce que les salariés sont les véritables acteurs de l’entreprise (au sens de l’action) en formation ils ne doivent par conséquent pas être de simples spectateurs. Véritable entraînement car contrairement au savoir,  la compétence ne s’acquiert que par la pratique.

 
« Fondées » qui donnent un sens, une raison d’agir, de penser, de changer…(Pédagogie du sens ou théorie du sensmaking de Karl E. Weick)

•Parce que tant que les stagiaires n’y voient pas leur propre intérêt, pourquoi feraient-ils autrement ?

 
« Antistatiques » debout, en situation, en mouvement, en action …

•Parce que 7 heures assis sur une chaise c’est soporifique, et que l’on perd 60% du contenu de la formation ! et que la mobilité contribue à l’état de veille des participants.

•Parce que de nombreux métiers se pratiquent debout et que c’est debout que les stagiaires devront mettre en pratique les acquis de la formation.

•Parce que c’est en expérimentant, en vivant les choses qu’on les intègre …

 
« Probantes » qui permettent au-delà de l’explication, la justification (la preuve, l’illustration) des mécanismes et de ce que l’on avance.

« Comprendre consiste à dégager la raison des choses ; réussir ne revient qu’à les utiliser avec succès » (Piaget,1974)

•Parce qu’il est humain de ne croire que ce que l’on voit …ce que l’on nous prouve.

 
« ludiques » Parce que … c’est une évidence !… le saviez-vous ? ludique vient du latin ludus, « apprendre, éducatif »…et à mon sens, apprentissage, formation pour être efficaces doivent être ludiques.
 
« Abordables » qui privilégient le bon sens, l’expression simple et la démonstration aux exposés « intello-théoriques »
 
« Ethiques», «responsabilisantes» Ce dernier point résume en lui seul la raison d’être de ces formations basées sur le savoir-être notre cœur d’activité.